Новости, статьи, непростые слова и немного поэзии.
e-mail рассылка
Архив рассылки
Проверка слова:  

 Примеры запросов: чес*ный, проф*ес*ор, ветрен*ый и т. п.

 
 
 
Предлагаем вашему вниманию ссылки на опубликованные в Интернете видеозаписи лекций, посвященных русскому языку, его истории и связям с другими языками.

Игорь Леонидович Волгин (род. 1942) — писатель и историк, достоевист, поэт. Доктор филологических наук, кандидат исторических наук, действительный член РАЕН, профессор факультета журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова и Литературного института им. А. М. Горького. С июня 2010 года — вице-президент Международного Общества Ф. М. Достоевского. 

Беседа о Ф. М. Достоевском (03.07.2006. Передача «Школа злословия» телеканала НТВ)

Лекции в рамках проекта «Академия» телеканала «Культура»:

Достоевский как историко-биографическая проблема. Лекция 1

Достоевский как историко-биографическая проблема. Лекция 2

Спецкурс. Достоевский. «Игрок»

Сергей Владимирович Волков (род. 1971) – доцент факультета филологии ВШЭ, руководитель Школы юного филолога НИУ ВШЭ, член Попечительского совета Российской государственной детской библиотеки, член Общественного совета при Минобрнауки России,  учитель государственного образовательного учреждения города Москвы «Центр образования № 57 «Пятьдесят седьмая школа». 

Как возникают сравнения? Что такое гомеровское сравнение? (Образовательный портал InternetUrok.ru)

Елена Николаевна Геккина (род. 1968) – старший научный сотрудник, кандидат филологических наук. Участвовала в составлении словаря-справочника «Новые слова и значения 90-х гг. ХХ в.», а также в работе над ежегодными выпусками серии «Инновационная лексическая служба русского языка. Новое в русской лексике» (за  2002, 2003, 2004 гг.). Область интересов: лексикология, лексикография, неология, семантика, социолингвистика.

Речевые ошибки как фокусы метаязыковой рефлексии (2012. Народная лингвистика: взгляд носителей языка на язык, Европейский университет в Санкт-Петербурге)

В рамках проекта «Глазарий языка»:

Русский язык. 5 класс. Лексика. Значение слова 

Русский язык. 6 класс. Лексический и фразеологический состав языка

Русский язык. 7 класс. Лексика и развитие языка

Русский язык. 8 класс. Стилистическая характеристика лексики

Русский язык. 9 класс. Способы передачи чужой речи

«Глазарий языка» –  видеоканал, который является своего рода приложением к школьному энциклопедическому словарю "Русский язык", подготовленному в СПбГУ (СПб., 2013). В видеоприложении содержатся такие комментарии к отдельным статьям словаря, которые показывают, как известные ученые, писатели, педагоги относятся к тем или иным лингвистическим идеям, освещаемым в данном издании. Большое число лекций записано с участием ведущего, Антона Анатольевича Степихова.

Историческая грамматика русского языка

Лектор – Владимир Викторович Колесов

Становление категории одушевленности. Часть 1. Понятие грамматической категории

Становление категории одушевленности. Часть 2. Формирование категории в русском языке

Становление категории одушевленности. Часть 3. Развитие категории на фоне других языков

Унификация типов склонения в старорусском языке. Часть 1. Система склонений в праславянском языке

Унификация типов склонения в старорусском языке. Часть 2. Этапы изменений склонения существительных

Унификация типов склонения в старорусском языке. Часть 3. Результаты процесса

Лектор – Михаил Борисович Попов

Утрата носовых гласных в древнерусском языке. Часть 1. Место носовых в древнерусском языке

Утрата носовых гласных в древнерусском языке. Часть 2. Причины утраты. Изменения в системе фонем

Утрата носовых гласных в древнерусском языке. Часть 3. Вопрос о времени утраты

Утрата редуцированных гласных. Часть 1. Место редуцированных гласных в древнерусском языке

Утрата редуцированных гласных. Часть 2. Хронология и этапы падения редуцированных

Утрата редуцированных гласных. Часть 3. Механизм процесса падения редуцированных

Лектор – Ольга Альбертовна Старовойтова

Славяне и их языки. Часть 1. Славянские народы сегодня

Славяне и их языки. Часть 2. Этногенез славян

Славяне и их языки. Часть 3. Славянские языки

 

Лексикография современного русского языка

Лектор – Елена Владимировна Генералова

Русская историческая лексикография. Часть 1. Понятие исторического словаря

Русская историческая лексикография. Часть 2. Исторические словари русского языка

Русская историческая лексикография. Часть 3. Дискуссионные вопросы и перспективы

Этимологические словари русского языка. Часть 1. Предмет и объект этимологической лексикографии

Этимологические словари русского языка. Часть 2. Виды этимологических словарей

Этимологические словари русского языка. Часть 3. Основные этимологические словари русского языка

Лектор – Валерий Михайлович Мокиенко

Фразеологические словари. Часть 1. Фразеология как объект лексикографического описания

Фразеологические словари. Часть 2. Аспектные словари, их особенности

Фразеологические словари. Часть 3. Этимологические словари фразеологии

Лектор – Марина Николаевна Приемышева

Типология словарей русского языка. Часть 1. Типология словарей как проблема теории лексикографии

Типология словарей русского языка. Часть 2. Основные типологии

Типология словарей русского языка. Часть 3. Лексикографическая ситуация конца XX — начала XXI в.

 

Морфемика и словообразование современного русского языка

Лектор – Сергей Игоревич Богданов

Морфемные структуры в системе морфологических форм. Часть 1. Возможные подходы

Морфемные структуры в системе морфологических форм. Часть 2. Принципы описания морфемных структур

Морфемные структуры в системе морфологических форм. Часть 3. Перспективы изучения морфемных структур

Лектор – Людмила Владимировна Зубова

Неология как раздел словообразования. Часть 1. Узуальная неология

Неология как раздел словообразования. Часть 2. Способы неузуального словообразования

Неология как раздел словообразования. Часть 3. Словообразовательная системность авторской неологии

Словообразовательная стилистика. Часть 1. Стилистическая окраска словообразовательных средств

Словообразовательная стилистика. Часть 2. Образный потенциал словообразования

Словообразовательная стилистика. Часть 3. Стилистика словообразования и эстетическая функция языка

Лектор – Вадим Борисович Касевич

Морфонология. Часть 1. Содержание научной дисциплины

Морфонология. Часть 2. Морфонология, синтаксис и интонация

Морфонология. Часть 3. Вопрос о единицах морфонологии

 

Морфология современного русского языка

Лектор – Мария Дмитриевна Воейкова

Имя существительное: категория падежа. Часть 1. Общая теория падежа. История изучения

Имя существительное: категория падежа. Часть 2. Типологические особенности русской падежной системы

Имя существительное: категория падежа. Часть 3. Особенности усвоения детьми и иностранцами

Лектор – Юлия Владимировна Меньшикова

Междометия и их синтаксические функции. Часть 1. Специфика междометий

Междометия и их синтаксические функции. Часть 2. Междометие как часть речи

Междометия и их синтаксические функции. Часть 3. Синтаксические функции междометий

Числительное и его грамматические особенности. Часть 1. Числительное как часть речи

Числительное и его грамматические особенности. Часть 2. Грамматические особенности

Числительное и его грамматические особенности. Часть 3. Лексико-грамматические разряды

Лектор – Дмитрий Владимирович Руднев

Семантический аспект изучения синтаксиса. Часть 1. Семантика предложения как новый аспект синтаксиса

Семантический аспект изучения синтаксиса. Часть 2. Синтактикоцентрический подход

Семантический аспект изучения синтаксиса. Часть 3. Концептоцентрический подход

Лектор – Дмитрий Наилевич Чердаков

Проблемы теории частей речи. Часть 1. Части речи и лингвистическая традиция

Проблемы теории частей речи. Часть 2. Развитие теории частей речи в отечественной лингвистике

Проблемы теории частей речи. Часть 3. Современное состояние теории частей речи

 

Русская диалектология

Лектор – Ольга Владимировна Васильева

Диалектное членение. Карты 1914 и 1964 годов. Часть 1. Диалекты. Краткая история формирования

Диалектное членение. Карты 1914 и 1964 годов. Часть 2. Точка отсчета научной классификации

Диалектное членение. Карты 1914 и 1964 годов. Часть 3. Современный научный подход

Лингвистическая география в России. Часть 1. Предмет и задачи. Становление дисциплины  

Лингвистическая география в России. Часть 2. Диалектологический атлас русского языка

Лингвистическая география в России. Часть 3. Атлас русских народных говоров. Общеславянский атлас

Словарный состав говоров. Областная лексикография. Часть 1. Словарный состав говоров

Словарный состав говоров. Областная лексикография. Часть 2. Диалектные словари. Толковые словари

Словарный состав говоров. Областная лексикография. Часть 3. Словари полного типа. Аспектные словари

Лектор – Сергей Алексеевич Мызников

Формирование русских говоров. Часть 1. Древняя история славян и проблема диалектного членения

Формирование русских говоров. Часть 2. Значение этноязыковых контактов

Формирование русских говоров. Часть 3. Роль топонимии в изучении формирования русских говоров

 

Синтаксис современного русского языка

Лектор – Светлана Вадимовна Вяткина

Поиски минимальной синтаксической единицы. Часть 1. Словосочетание или?..

Поиски минимальной синтаксической единицы. Часть 2. Типология синтаксем

Поиски минимальной синтаксической единицы. Часть 3. Значение понятия «синтаксема»

Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский

Понятие сложного синтаксического целого. Часть 1. К постановке проблемы

Понятие сложного синтаксического целого. Часть 2. Структурная организация

Понятие сложного синтаксического целого. Часть 3. Структурно-семантическая организация

Простое предложение. Понятие предикативности. Часть 1. Традиционная трактовка

Простое предложение. Понятие предикативности. Часть 2. Предикативность и предикация

Простое предложение. Понятие предикативности. Часть 3. Предикативность и коммуникативность

 

Старославянский язык

Лектор – Татьяна Игоревна Афанасьева

Сложноподчиненное предложение. Часть 1. Присловные придаточные

Сложноподчиненное предложение. Часть 2. Придаточные с обстоятельственным значением

Сложноподчиненное предложение. Часть 3. Абсолютные и инфинитивные конструкции

Лектор – Татьяна Всеволодовна Рождественская

Возникновение и распространение славянской письменности. Часть 1. С чего начинается письменность?

Возникновение и распространение славянской письменности. Часть 2. Формирование Pax Slavica Orthodoxa

Возникновение и распространение славянской письменности. Часть 3. Распространение языка и книжности

Лектор – Андрей Николаевич Соболев

Славянские азбуки. Часть 1. Актуальность изучения глаголицы и кириллицы. Вопрос о первой азбуке

Славянские азбуки. Часть 2. Глаголица X–XI веков

Славянские азбуки. Часть 3. От глаголицы к кириллице

 

Фонетика современного русского языка

Лектор – Людмила Алексеевна Вербицкая

Произносительная норма. Часть 1. Понятие произносительной нормы. Вариантность нормы

Произносительная норма. Часть 2. Возникновение произносительной нормы русского литературного языка

Лектор – Нина Александровна Любимова

Произносительный аппарат. Связь артикуляции с характеристиками звуков. Часть 1. Изучение в ХХ веке

Произносительный аппарат. Связь артикуляции с характеристиками звуков. Часть 2. Характеристики речи

Произносительный аппарат. Связь артикуляции с характеристиками звуков. Часть 3. Сложности изучения

Лектор – Михаил Борисович Попов

Принципы установления состава фонем языка. Часть 1. Предпосылки для установления состава фонем  

Принципы установления состава фонем языка. Часть 2. Принципы синтагматической идентификации фонем

Принципы установления состава фонем языка. Часть 3. Принципы парадигматической идентификации фонем

Спорные вопросы определения состава фонем. Часть 1. Разные точки зрения и причины разногласий

Спорные вопросы определения состава фонем. Часть 2. Фонологический статус [ы]

Спорные вопросы определения состава фонем. Часть 3. Фонологический статус долгих мягких шипящих

«Глазарий языка» –  видеоканал, который является своего рода приложением к школьному энциклопедическому словарю "Русский язык", подготовленному в СПбГУ (СПб., 2013). В видеоприложении содержатся такие комментарии к отдельным статьям словаря, которые показывают, как известные ученые, писатели, педагоги относятся к тем или иным лингвистическим идеям, освещаемым в данном издании. Большое число лекций записано с участием ведущего, Антона Анатольевича Степихова.

Русский язык. 5 класс

Лексика. Значение слова  
Лектор – Елена Николаевна Геккина (старший научный сотрудник Института лингвистических исследований РАН)

Морфемика. Корень слова
Лектор – Валерий Анатольевич Ефремов (профессор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена)

Морфология. Имя существительное
Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский (профессор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена)

Род, число, склонение существительных
Лектор – Вадим Евгеньевич Пугач (доцент Санкт-Петербургского государственного университета)

Фонетика и графика
Лектор – Светлана Викторовна Друговейко-Должанская (старший преподаватель Санкт-Петербургского государственного университета)

Русский язык. 6 класс.

Глагол. Переходность, возвратность, наклонение
Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский 

Имя прилагательное
Лектор – Валерий Анатольевич Ефремов 

Имя числительное
Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский 

Лексический и фразеологический состав языка
Лектор – Елена Николаевна Геккина 

Морфемика. Правописание морфем
Лектор – Светлана Викторовна Друговейко-Должанская 

Русский язык. 7 класс.

Глагольные формы. Причастие
Лектор – Вадим Евгеньевич Пугач 

Лексика и развитие языка
Лектор – Елена Николаевна Геккина 

Междометия. Трудные случаи морфологии
Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский 

Морфемный состав слова и развитие языка
Лектор – Валерий Анатольевич Ефремов 

Морфология. Повторение
Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский

Развитие языка
Лектор – Светлана Викторовна Друговейко-Должанская

Русский язык. 8 класс.

Виды односоставных предложений. Неполные предложения
Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский 

Грамматическая основа предложения
Лектор – Вадим Евгеньевич Пугач 

Односоставные предложения
Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский 

Русский звуковой строй и русское письмо
Лектор – Светлана Викторовна Друговейко-Должанская 

Стилистическая характеристика лексики
Лектор – Елена Николаевна Геккина

Язык и культура
Лектор – Валерий Анатольевич Ефремов 

Русский язык. 9 класс.

Повторение
Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский 

Придаточные обстоятельственные
Лектор – Вадим Евгеньевич Пугач 

Сложноподчиненное предложение
Лектор – Михаил Яковлевич Дымарский 

Способы передачи чужой речи
Лектор – Елена Николаевна Геккина

Средства выразительности
Лектор – Светлана Викторовна Друговейко-Должанская 

Текст и его переработка
Лектор – Валерий Анатольевич Ефремов

Гасан Чингизович Гусейнов (род. 1953) —доктор филологических наук, профессор ВШЭ и Базельского университета (Швейцария). Автор нескольких книг и более ста статей по классической филологии и истории культуры, современной политике и литературе.

Аполлон и Дионис в культуре XX века

Введение в риторику

Глобальный язык и теория заговора (26.08.2013. Выступление в рамках Лектория ВШЭ в Парке Горького)

Европейская античность и русская современность (10.03.2016. Лекция в рамках кафедры социальной антропологии «Новой газеты»)

Категория возраста в мифе

Категория времени

Категория пола в мифе

Категория пространства в мифе

Логика мифа

Миф и архитектура

Обсценная лексика

Пейзаж в поэзии

Перспективы: Язык классиков и язык современности

Риторика, или Почему я должен отвечать на вечные вопросы? (12.06.2003. Лекция в рамках открытой образовательной программы «Уник летом» в Парке Горького)

Риторическая рука

Русский язык как глобальный ресурс и новые технологии (02.09.2013. Выступление в рамках Лектория ВШЭ в Парке Горького)

Свое и чужое в языке

Свойства философа

Теория речевых актов

Эрратическая семантика

Язык мой - Wrack мой! Часть 1Часть 2 (31.10.2012.Открытая лекция в рамках спецпроекта Шанинки «Открытая среда»)

Аполлон Борисович Давидсон (род. 1929) — доктор исторических наук, профессор НИУ ВШЭ, специалист по литературе Серебряного века, академик РАН. 

Николай Гумилев на фоне Серебряного века (26.03.2015. Выступление в рамках проекта «Университет, открытый городу: лекционные четверги в музеях Москвы»)

Николай Гумилев и культура Серебряного века (16.10.2009. Вечер из цикла «Литературные встречи на Мясницкой», организованный клубом «Профессорские среды»)

Александр Львович Доброхотов (род. 1950) – доктор философских наук, профессор кафедры наук о культуре факультета философии НИУ ВШЭ. 

Данте. Божественная комедия (03.10.2013. Ток-шоу "Игра в бисер с Игорем Волгиным" на телеканале "Культура")

 «Инакомыслящий» в русской литературе

Философия культуры Аверинцева

Философия культуры Лосева

«Я» в философии и культуре

Лекции в рамках проекта «Академия» телеканала «Культура»:

Секреты Фауста и тайны Гёте. Лекция 1

Секреты Фауста и тайны Гёте. Лекция 2

Светлана Маратовна Евграфова – специалист в области структурной и прикладной лингвистики, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка факультета теоретической и прикладной лингвистики Института лингвистики РГГУ. Больше всего С. М. Евграфову интересуют взаимоотношение человека с его родным языком. 

Значение синтаксической конструкции

Русская пунктуация

Формирование значения слов

Лекции в рамках московского проекта «Университетские субботы» РГГУ:

Приключения пишущего в эпоху Интернета (21.02.2015)

Как сделать свой текст лучше? (07.03.2015)

Ключи к анализу текста (11.04.2015)

Между шаблоном и творчеством (29.10.2015)

Александр Константинович Жолковский (род. 1937) — советский и американский лингвист, литературовед, писатель, создавший работы по языку сомали, теоретической семантике, поэтике; художественной, мемуарной прозе и др. Член редколлегии научных журналов «Новое литературное обозрение».

Загадки мартовской ночи. Еще раз о стихотворении Пастернака «Встреча»

Магическое слово в балладе Алексея Толстого «Змей Тугарин» (29.06.2016. В рамках работы мастерской «Поэзия. Creative Writing School» в Российской государственной детской библиотеке)

Поединок власти и человека в «Пирах Валтасара» Фазиля Искандера (Лекция в книжном магазине «Москва»)

Поэтика и правда (22.10.2001. Передача «Гордон» телеканала НТВ)

Лекции в рамках проекта «Академия» телеканала «Культура»:

О понятиях инвариант и поэтический мир. Лекция 1

О понятиях инвариант и поэтический мир. Лекция 2

Лекции в рамках просветительского проекта «Arzamas»:

Ахматова: стихи о нелюбви 

Зощенко. «Аристократка»

Искандер. «Летним днём»

Солженицын. «Случай на станции Кочетовка»

Ходасевич «Перед зеркалом»

Андрей Анатольевич Зализняк (род. 1935) – академик РАН, доктор филологических наук, лауреат Государственной премии России (2007). Автор «Грамматического словаря русского языка» – фундаментального описания всей грамматической системы языка, книги, пользующейся непререкаемым авторитетом в профессиональной среде. Без этого словаря, написанного вручную, не существовало бы современных поисковых систем Интернета.

В начале 1980-х годов А. А. Зализняк обратился к историческому языкознанию: изучению древнерусского языка, его акцентологии и грамматики. Он первым сделал расшифровку берестяных грамот, детально изучил текст «Слова о полку Игореве» и доказал подлинность этого произведения. За «филигранное лингвистическое исследование первоисточника "Слова о полку Игореве", убедительно доказывающее его подлинность» в 2007 году А. А. Зализняку была присуждена премия Александра Солженицына, в том же году ученый был удостоен Государственной премии России с формулировкой «За выдающийся вклад в развитие лингвистики». 

В последнее время одно из основных направлений деятельности А. А. Зализняка – популяризация науки. Андрей Анатольевич читает лекции по исследованию древнерусских берестяных грамот, а также по проблемам исторической лингвистики. Ученый последовательно выступает против распространения лженаучных сведений о русском языке и его истории.

Еще раз о жизни слов (09.07.2016. XVIII Летняя лингвистическая школа. Вороново)

О берестяных грамотах из раскопок сезона 2015 года (01.10.2015. МГУ)

Эпизод из истории русского ударения (08.07.2015. XVII Летняя лингвистическая школа. Дубна)

О берестяных грамотах из раскопок сезона 2014 года (30.09.2014. Москва, МГУ)

Как изменяется внешняя сторона слова (09.07.2014. XVI Летняя лингвистическая школа. Дубна)

Коротко об арабском языке (10.07.2013. XV Летняя лингвистическая школа. Дубна)

О берестяных грамотах из раскопок сезона 2012 года (02.10.2012. МГУ)

Контуры истории русского языка (09.07.2012. XIV Летняя лингвистическая школа. Дубна)

Механизмы экспрессивности в языке (08.07.2011. XIII Летняя лингвистическая школа. Дубна)

О берестяных грамотах из раскопок сезона 2010 года. Лекция 2 (06.10.2010. Москва, МГУ)

О берестяных грамотах из раскопок сезона 2010 года. Лекция 1 (01.10.2010. Москва, МГУ)

О происхождении слов (08.07.2010. XII Летняя лингвистическая школа. Дубна)

Контуры истории русского ударения (17.07.2009. XI Летняя лингвистическая школа. Дубна)

О профессиональной и любительской лингвистике (11.10.2008. Москва, МГУ)

О берестяных грамотах из раскопок сезона 2008 года (29.09.2008. Москва, МГУ)

О Велесовой книге (09.07.2008. X Летняя лингвистическая школа. Дубна)

Новгородские берестяные грамоты (10.07.2007. IX Летняя лингвистическая школа. Дубна)

Лекции в рамках проекта «Академия» телеканала «Культура»:

Читаем «Слово о полку Игореве». Лекция 1

Читаем «Слово о полку Игореве». Лекция 2

Берестяные грамоты. Лекция 1

Берестяные грамоты. Лекция 2

Русский устный. Лекция 1

Русский устный. Лекция 2

Владимир Николаевич Захаров (род. 1949) — доктор филологических наук, профессор. Исследователь русской классической литературы, специалист по исторической поэтике, текстологии, творчеству Ф. М. Достоевского. Президент Международного Общества Ф. М. Достоевского. Заведующий кафедрой русской литературы и журналистики Петрозаводского государственного университета. Автор ряда монографий, статей, редактор более 40 изданий, посвященных изучению русской литературы, исторической поэтики, текстологии.

Спецкурс. «Достоевский. «Идиот» екция в рамках проекта «Академия» телеканала «Культура»)

Сергей Николаевич Зенкин (род. 1954) — литературовед, доктор филологических наук, ведущий научный сотрудник Института высших гуманитарных исследований РГГУ, переводчик с французского.

Казнь Андре Шенье

Литературная личность Аполлонии Сабатье

Литературный быт

Логос против мимесиса (03.04.2015. XXIII Большие Банные чтения журнала «Новое Литературное Обозрение»)

Вячеслав Всеволодович Иванов (род. 1929) — лингвист, семиотик, антрополог. Академик РАН по Отделению литературы и языка (2000), профессор. Директор Института мировой культуры МГУ. Директор Русской антропологической школы РГГУ. Профессор Отдела славянских и восточноевропейских языков и литератур Калифорнийского университета.

Исследования В. В. Иванова посвящены исторической и сравнительной лингвистике (прежде всего индоевропейских языков), психолингвистике, семиотике, математической лингвистике, литературоведению, истории культуры, антропологии. Говорит на всех европейских языках, читает на ста. 

Беседа о языке индоевропейцев (07.12.2009. Передача «Школа злословия» телеканала НТВ)

Лекции в рамках проекта «Академия» телеканала «Культура»:

Индоевропейские языки и миграции индоевропейцев

Макросемьи языков и расселение человека из Африки

Этрусский язык: лингвистика, археология, история 

Языки большого города в истории человечества

Борис Леонидович Иомдин (род. 1976) – кандидат филологических наук, заведующий сектором теоретической семантики Института русского языка им. Виноградова РАН, доцент факультета филологии НИУ ВШЭ, преподаватель Школы анализа данных Яндекса. 

Беседа о бытовой лексике и терминологии (05.04.2016. Передача "Фигура речи" телеканала ОТР)

Бумажные и электронные словари

Бытовая предметная лексика

Компьютер и словарь: незнакомцы, конкуренты, друзья? (04.12.2012. Цикл лекций «Компьютерная лингвистика» в рамках проекта «Публичные лекции "Полит.ру"»)

Проблема многозначности слов