№ 222691
Какое правило можно применить при написании слов понимаеш(ь), знаеш(ь), можеш(ь), и т.д. чтобы определить нужен ли мягкий знак?
ответ
В окончаниях глаголов после шипящих всегда пишется мягкий знак: понимаешь, знаешь, можешь.
5 июня 2007
№ 236108
Скажите пожалуйста как правильно сказать: - не понимаю? - Чего не понимаете? или - не понимаю? - Что не понимаете? Спасибо за отает
ответ
Возможны оба варианта.
5 февраля 2008
№ 236188
Как правильно сказать : -Не понимаюю - чего не понимаете? ИЛИ -Что не понимаете? Спасибо за ответ
ответ
При глаголах с отрицанием возможны оба варианта.
6 февраля 2008
№ 236213
Повторяю свой вопрос ещё раз, скажите пожалуйста, как правильно говорить и почему: - Не понимаю. - Чего не понимаете? или -Не понимаю. - Что не понимаете. Спасибо за ответ
ответ
Оба варианта возможны.
6 февраля 2008
№ 257706
Добрый день! Это уточнение предыдущего вопроса: как будет корректно «Большинство людей не понимает», или «Большинство людей не понимают»?
ответ
Верны оба варианта. См. в «Письмовнике»: Единственное и множественное число сказуемого.
10 февраля 2010
№ 267326
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, каким членом предложения является слово "понимать" в предложении "Понимать я, возможно, и понимаю". Заранее спасибо.
ответ
Можно считать инфинитив частью сказуемого.
16 ноября 2012
№ 302248
Скажите, пожалуйста, какое слово вернее здесь употребить: понимает или понимают? "Вопрос в том, какой процент оставшихся в живых *понимают*, как устроена техника, которую остальные могут только потреблять"
ответ
Верно: Вопрос в том, какой процент оставшихся в живых понимает, как устроена техника...
30 августа 2019
№ 211572
Зачем деепричастия и деепричастные обороты обособлять запятыми? На каком основании? Ведь не потому, что "Так надо!" Не понимает этого и не должен понимать детский пытливый ум.
ответ
Попробуем объяснить детскому пытливому уму. Спросим так: зачем вообще нужна запятая? Запятую ставят тогда, когда хотят сказать: «Я еще не закончил свое сообщение, читайте дальше». А что такое деепричастия? Деепричастия (одиночные и вместе с относящимися к ним словами) обозначают второстепенное действие (а основное действие выражено сказуемым). Таким образом, отделяя запятой деепричастие, мы как бы хотим сказать, что уже сообщили об основном действии, а сейчас будем говорить о еще одном, второстепенном.
А если мы забудем про запятую и спросим, зачем вообще выделять деепричастия каким-либо знаком препинания, то можно ответить так: пунктуация вообще нужна для того, чтобы передать структуру предложения, связь между его частями. Запятая в нашем случае помогает разделить высказывание на сообщение об основном действии и сообщение о второстепенном действии.
А если мы забудем про запятую и спросим, зачем вообще выделять деепричастия каким-либо знаком препинания, то можно ответить так: пунктуация вообще нужна для того, чтобы передать структуру предложения, связь между его частями. Запятая в нашем случае помогает разделить высказывание на сообщение об основном действии и сообщение о второстепенном действии.
6 декабря 2006
№ 309517
Подскажите пожалуйста, как правильно расставить запятые: «Не понимаешь что делать пока ждёшь?» Вариант 1: Не понимаешь, что делать пока ждёшь? Вариант 2: Не понимаешь, что делать, пока ждёшь? Спасибо!
ответ
Верно: Не понимаешь, что делать, пока ждёшь?
12 апреля 2022