Спасибо за ответ! Возник новый вопрос. Почему в словосочетании "нестриженая овца" слово "нестриженая" пишется с одной буквой "н"?

Здравствуйте!Я иностранный студент. Какое значение имеет приставка "за" в следующих глаголах? И дайте ещё примеры глаголов с приставкой "за" с таким же значением, пожалуйста. 1.Мы зашли в незнакомый лес и заблудились. 2.Мяч залетел на крышу. 3.Я куда-то засунул нужную книгу, не могу её найти. Заранее вам спасибо!

почему раССчитывать, но раСчет, ведь корень слова - счет, а приставка - рас-. куда же девается вторая "С"?

Пожалуйста, подскажите! Насколько я помню, раньше при морфемном разборе вначале выделяли корень, подбирая однокоренные слова. Сейчас у сына в учебнике (5-й класс) порядок такой :флексия, основа, приставки, суффиксы, корень. В результате, корень - это то, что остаётся. Выделяют всё, похожее на приставки и суффиксы, не задумываясь о смысловом значении корня. Получается такая картина раз-за-ДОР-и-ть (корень ДОР),без-за-КОН-н-ый(корень КОН), без-на-ДЁЖ-н-ый(корень ДЁЖ), бес-с-РОЧ-н-ый(корень РОЧ),без-за-ВЕТ-н-ый, бес-со-ВЕСТ-н-ый, без-за-СТЕН-чив-ый. Понимаю, что если заняться этимологией - это членение правильно. Но ведь в современном языке во всех этих словах только одна приставка, а корни ЗАДОР, ЗАКОН, СОВЕСТ и подобные - уже неделимы. С точки зрения нашей учительницы ЗАДОР и ВЗДОР - однокоренные слова, а также ЗАКОН и КОНЕЦ, СМЕРТЬ и УМЕР, НАДЕЖДА и ОДЕЖДА, ЗАВЕТ и СОВЕТ, ЗАСТЕНЧИВЫЙ и СТЕСНЯТЬСЯ. А в школьном словообразовательном словаре в слове застенчивый - корень ЗАСТЕНЧИВ. Дети запутались вконец. Пожалуйста, проясните ситуацию

Первая часть сложных слов "супер", пишется ли через дефис, если второе слово начинается с "Р"? Например, супер-распродажа? Спасибо.

в домашнем задании мой сын ученик 3 класса сделал разбор слова "засвистел" за- приставка свист - корень ел-суффикс учительница исправила, что ел - окончание я с ней не согласна кто из нас прав

В слове "пойдёт" где приставка, корень, суффикс и окончание? Олег Адиатуллин

Как писать приставку ПРОМО (от слово ПРОМОУШН). Например проморолик или промо-ролик? И вообще, приставка ли это или часть сложных слов?

1. У Розенталя рассчитать и расчет - корни чит/чет. На кого вы ссылаетесь? 2. пол полу - это корни, приставки?

На вашем сайте нет морфемного словаря. Почему? Для школьников на определенном этапе обучения он очень важен и нужен (я так думаю :). Недавно дочь третьеклассница меня огорошила: “Мама, в слове “вынуть” нет корня! А нам сказали везде выделить корень…” Я начала переворачивать это слово и так и сяк, и вправду, нет корня! Как альтернатива, привела дочери пример: вынутый. Здесь приставка “вы”, суффиксы “ну” и “т”, окончание “ый” – опять нет корня! Неужели так может быть? Нас в детстве учили, что без корня слов не бывает.